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青年志愿者宣传标语

发布时间:2020-09-24     来源:ruiwen  浏览次数:53

  实践表明,青年志愿者行动是新的历史时期我国青年运动的新发展,是动员广大青年参与社会主义精神文明建设的新载体,是青少年在实践中经受锻炼、完善自己的新课堂,下面是关于青年志愿者宣传标语的内容,欢迎阅读!

  青年志愿者宣传标语1

  1、弘扬志愿服务精神,构建湾底和谐农村

  2、弘扬雷锋精神,参与志愿服务,构建和谐社会

  3、服务群众生活、促进社区发展

  4、争做新时期雷锋式的青年志愿者

  5、弘扬与时俱进的雷锋精神,展示开拓创新的青春风采

  6、爱心献社会,真情暖人心

  7、构筑和谐社会、弘扬志愿精神、创建文明城市

  8、青年志愿者真诚服务到永远

  9、服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值

  10、青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践

  11、弘扬志愿服务精神,构建和谐企业

  12、让智慧与创新闪光,让青春与发展飞扬

  13、踏上志愿服务路,个人社会同进步

  14、团结友爱,助人为乐,见义勇为,无私奉献

  15、弘扬雷锋精神,参与志愿服务,建设社会

  16、奉献,友爱,互助,进步

  17、弘扬雷锋精神,参与志愿服务,建设社会文明

  18、团结、实干、求知、创新;奉献、友爱、互助、进步

  19、弘扬民族传统,争当时代先锋

  20、与时俱进跟党走,开拓创新献青春

  21、弘扬雷锋精神,参与志愿者服务,建设精神文明

  22、我光荣,我是乌海青年志愿者

  23、构筑和谐企业、弘扬志愿精神、创建文明社区

  24、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

  25、奉献你我他,服务千万家

  26、开社会风气之先,做青年志愿者

  27、服务社会,传播文明

  28、青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步

  29、我为创建文明城市加一分

  30、服务群众生活,促进社区发展

  31、有困难找志愿者,有时间做志愿者

  32、积极推进志愿服务工作,大力弘扬社会文明新风

  33、青年的心永远与雷锋相通

  34、勤奋学习,爱岗敬业,再立新功

  青年志愿者宣传标语2

  1、参与志愿服务,提升城市形象。

  2、人人都是创文榜样,个个都是志愿力量。

  3、社区兴百业,巾帼建新功。

  4、缅怀英雄,争做文明好少年。

  5、文明河源全民同心,志愿服务你我同行。

  6、志愿服务理念:学习雷锋,奉献他人,提升自己。

  7、西城有我更美丽,志愿有我更精彩。

  8、弘扬志愿精神,建设和谐社会。

  9、文明河源情,志愿我先行。

  10、弘扬无私奉献精神,不计个人名利得失。

  11、团结青春的力量,获得美好的世界。

  12、弘扬雷锋精神,真情温暖人间。

  13、以英雄为楷模,学好本领服务社会。

  14、你我他的一言一行,乌海的礼貌形象。

  15、学雷锋,做一个有道德的人。

  16、志愿服务遍华夏,爱心奉献传八方。

  17、树立科学发展观,构建和谐社会,推进青年志愿者行动。

  18、志愿创文我出力,城市越变越美丽。

  19、文明从细节做起,三明因您而美丽。

  20、与礼貌同行,与绿色相伴,倡导公德,美化城市。

青年志愿者宣传标语

  消防设施别乱动,扑救火灾有大用。

  勿忘火警119,危险时刻真朋友。

  消除隐患加强防火管理,不准违章动火

  消防常识进万家,平安相伴你我他。

  消除火灾隐患,永保家庭平安

  消防连万家,平安你我他。

  爱惜自己家园,驱逐火灾隐患。

  天天宣传天天安,日日防火日日宁。

  人人把好防火关,有备无患保平安。

  做好防火工作,全家幸福快乐

  人人防灾防火,家家平安快乐。

  实行防火安全责任制

  加强消防宣传提高消防意识

  学一分消防知识多十分平安保障

  消防事关你我他安全系着千万家

  人人知防火户户齐欢乐

  大意一把火损失无法补

  隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山

  共创和谐社会,关注消防安全!

  人人关注消防,处处清除火患!

  火魔无情猛于虎,消防安全重于山!

  隐患险于明火,防范胜于救灾,

  责任重于泰山消防连着你我他

  平安幸福靠大家消防事关你我他,

  坚持专群结合的消防工作原则

  人人防火户户安全

  防火安全无小事,时时处处需留心

  消防安全齐参加,预防火灾靠大家

  时时注意安全,处处预防火灾消防进家园,

  平安到永远过年过节乐融融,

  安全系着千万家防范火灾范文写作,人人有责

  齐心筑牢防火墙壁,携手打造平安家园防止火灾

  防火工作莫放松报警早,损失少,

  火警电话119要记牢。

全国119消防日宣传标语

  《黄山奇石》这篇课文即有具体形象的描写“仙桃石”,“观海”等4种奇石抽,又有象概括的描写黄山景色秀丽神奇。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!

  对在校的学生来讲,很少有人到过黄山,没见过黄山那种变化多端,形态各异的奇石,大多数学生缺少对黄山的直接经验,我在教学中,充分利用学生已有知识和生活经验,借助电化教学手段,声情并茂,生动形象地强化学生感知,努力学懂这篇课文。

  新课改要求教师要有一颗慧心,做写作资源的开发者。于是,我在指导学生品味奇石的础上,增加看图联想,给其他怪石起名字,写“奇石”这一环节,学生在与小组讨论交流之后,加上先前的语言积累,通过儿童特有的思维,写出了比文中更具有童真童趣的话语。如:有的学生写道:“两只张牙舞爪的大狮子,你争我夺的抢着一个漂亮的绣球。”再比如:“一只雪白的天狗蹲在山头,呆呆的望着银盘似的月亮,它心想,我怎么把他吃掉呢?”“一位漂亮的仙女,端坐在平台上,聚精会神地弹奏一支美妙的乐曲。”这一环节也使学生他们的个性得以舒展,灵感得以释放,语文课堂真正成为了他们可以尽情想象和创造的乐园。

  如果说,思维是“地球上最美的花朵”,那么想象则是“维系美丽花朵生命的源泉”。因此,我在教学过程中注意通过看图和模拟表演来创设想像思维的情境,引导学生掌握想象思维的方法,如品味“观海”时,我引导学生说说图中的“”指的是什么?“海”又指的是什么?学生很快发现,“”是指山顶上想的一块巨石;“海”是指山峰间像波浪一样翻滚的云雾。显然人们把这两种景象融为一体,称为“观海”。这本身已充满了想象的色彩,接着我又让学生细读重点句,从中找出“抱着”“蹲”“望”这些描写动态的词语,以及“一动不动”这个描写静态的词语,品味想象的意境。我让学生观看多媒体,自己描述看到的景象。有的说:“这只蹲在山顶上的被翻滚的云海惊呆了。”有的说:“这只被眼前的云海吓坏了。”还有的说:“这只望着翻滚的云海在沉思。”这时我抓注时机,让学生将自己看到、想到的情景进行即兴表演,把图中景物,由语言变为动作。以此激发兴趣,强化想象思维。在此础上,我通过谈话进一步引导学生展开想象。“如果这不是一只石猴,而是一只真猴,面对翻滚的云海,它会想到什么?”这是课堂立刻活跃起来,有的说:“它会想,我要是孙悟空踏着云彩飞过去见观世音有多好。”有的说:“我要是会游泳,跳下去游个痛快。”还有的说:“我要是长出翅膀,飞到对岸去该多好!”就这样,我引导学生从观察入手,创设了想象思维的氛围,使学生的思维也插上了想象的翅膀。

  通过本课的教学和课后反思,我更加深深地体会到:要让学生注重对文本的感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生,让他们自由地去想象。还应该相信学生的能力,珍视学生独特的感受和体验。把更多的机会,更多的思考留给孩子。这将是我今后努力的方向。<

小学新课标语文第二册黄山奇石教学反思


 
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